有一名员工2023年10月发展为预备党员，2024年7月从外地某学校毕业后入职我司，组织关系至今未转入，与本人提供的学校老师多次联系，称工作失误导致未录入党管系统，希望由我司录入。期间本人提供了入党志愿书等材料，翻阅后发现发展程序上存在诸多问题，比如，列为积极分子几个月就确认为发展对象等等等等。现在我司应该如何处理？是否可以找本人谈话告知档案材料存在问题，预备党员身份无法认定。

答复：

您好，您叙述的情况尚不完整。根据党内规定，其党籍身份等相关工作责任应由党员组织关系所在单位承担。

我单位在进行党员档案审查时发现一名同志于2015年7月入职我司，但该同志于2015年8月在其村支部递交入党申请书，并于2016年10月在村支部成为预备党员，请问是否涉及异地入党？同时经核查，该同志入党材料存在多处前后时间矛盾，入党志愿书多处涂改。但该同志在我司期间思想比较进步，符合党员标准，且一直正常参加组织生活，缴纳党费，请问我单位如何处理该同志比较妥当？

答复：

您好，您描述的情况不完整且有矛盾之处，请致电12371详细告知相关情况后我们提供帮助。

请问2007年入党，党员档案里必须有的材料有哪些

答复：

您好,2007年入党根据《中国共产党发展党员工作细则(试行)》(1990年8月1日发布)的第二十八条，预备党员转正后，应将其《入党志愿书》、入党和转正申请书、自传、政审材料、教育考察的材料，交党委存人本人人事档案。无人事档案的，建立党员档案，由所在党委保存。 

请问入党积极分子可以参加接收预备党员或预备党员转正的党员大会吗？

答复：

您好，根据《发展党员工作手册》中相关内容，党组织吸收入党积极分子听党课，列席接收新党员的支部大会，参加新党员入党宣誓仪式，以及参加党内其他有关活动，能使他们更直接了解和熟悉党内生活，培养他们的组织观念，亲身体会党员的义务和权利，增强他们的政治责任感和光荣感。您叙述的情况符合相关解释。

您好！请问入党后，当中有停止党籍3年，恢复党籍后，党龄如何计算？

答复：

您好，根据《发展党员工作手册》解释，由于多种原因而失掉一段时间党籍、被上级党组织批准重新入党的，有预备期的，其党龄从预备期满转为正式党员之日算起；没有预备期的，其党龄应从上级党委决定重新入党之日算起，前段党龄不能连续计算。

我单位在开展党员档案审查时发现某2008年发展入党的党员同志（其档案已归档在人才中心），其入党志愿书上没有粘贴本人证件照，请问是否符合2008年时的入党志愿书填写规定，需要如何处理？谢谢

答复：

您好，《发展党员工作手册》未对正确填写入党志愿书之外的相关情况作明确要求或限制，从档案完整角度或存在瑕疵但不影响其身份核定，如需处理建议咨询人事档案管理部门相关程序和要求。

老师您好，请问在党委书记空缺的情况下，入党志愿书上党委书记一栏如何填写？是由可由副书记代签？还是在备注栏注明即可

答复：

您好，根据您叙述的情况，党委书记出缺的情况下，如党委审批预备党员的程序和和审议内容合规，并可通过党委会审批表决，则不影响后续发展工作。党委书记签名可以由暂代主持工作的负责同志代签并备注说明。

请问，预备党员期间必须撰写书面的思想汇报吗？

答复：

您好，《发展党员工作手册》 明确预备党员在预备期间，要自觉接受党组织对自己的教育和考察，争取按期转正。其中包括了经常向党组织经常汇报自己的思想和工作情况，积极参加党的组织生活，积极履行党员义务，自觉地接受党组织的教育、考察。但并未明确汇报的形式，实践中党组织经常以预备党员预备期间情况鉴定表等形式反映本人思想和教育考察情况。

我是发展对象，今年支部要接收我为预备党员了，要求写一份自传，这是必须要写的吗？如果要写，内容有哪些要求？

答复：

您好，根据《发展党员工作细则》有关规定，预备党员转正后，党支部应当及时将其《中国共产党入党志愿书》、入党申请书、政治审查材料、转正申请书和培养教育考察材料，交党委存入本人人事档案。无人事档案的，建立党员档案，由所在党委或县级党委组织部门保存。自传不是必要的归档材料，请根据发展单位党组织和个人实际确定是否必须。按照《发展党员工作手册》解释，自传的内容应根据每个人的不同情况确定，一般应包括以下几方面：1、个人的基本情况。2、自己的经历（包括在学校读书和走上社会以后的经历）。3、过去和现在的家庭主要成员级主要社会关系的情况。4、自己思想变化的过程。写自传应当注意几个问题：1、要坚持实事求是。2、要忠诚老实。3、要突出重点。4、要总结经验教训。5、要力求简洁明了。具体样式可参考《发展党员工作手册》中参考例文。

请问基层党委指派专人同发展对象谈话是要逐一谈吗？集体谈话可不可以？

答复：

您好，《发展党员工作手册》对党委指派专人与发展对象谈话的人员对象、时间、内容、方式及注意问题有所明确，但并未对是否逐一或集体谈话作强制规定。综合上述要求，基层党委可根据工作实际开展，确保达到工作目的和实效，即一方面使党委能直接了解发展对象的情况，确保审批意见准确，另一方面有针对性地帮助发展对象进一步提高对党的认识，端正入党动机，了解党支部对发展对象的培养教育情况。